医学心理学(medicalpsychology)是研究心理现象与健康和疾病关系的学科,是心理学与医学相结合的一门新学科,是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科,医学是研究人体健康和疾病及其相互转化的规律;医学心理学则是研...[继续阅读]

    医学心理学既是心理学的分支,也是医学的分支。心理学是研究人的心理现象及其活动规律的一门科学。心理现象(又称心理活动)是人脑的功能,是人脑对客观现实的主观反映。心理学家把心理现象分为心理过程和个性心理两部分。心...[继续阅读]

    现代医学必须包括医学心理学的全部内容,它作为医学科学的一门基础理论课程,阐明心理、社会因素对健康和疾病的作用和机制,寻求人类战胜疾病、保持健康的心理途径,为整个医疗卫生事业提出心身相关的辨证观点和科学方法,同时...[继续阅读]

    (一)研究在各类疾病的发生、发展和变化过程中心理因素的作用规律医学心理学认为:在人的健康和疾病问题上必须坚持心身统一的观点。根据心身统一的观点,可把疾病分别归入以下三种类型:第一类疾病:致病因素直接或首先作用于...[继续阅读]

    医学心理学是应我国医学教育的需要而逐渐形成的具有我国特色的新型交叉学科,与国外多门学科虽存在一定的联系,但又不尽相同。因此,无法用国外某单一学科来替代。这些学科的出发点、理论依据、应用侧重点等均与我国的医学...[继续阅读]

    医学心理学是20世纪50年代以后逐渐形成的一门新兴学科。“医学心理学”一词最早是由德国哥顿挺大哲学教授洛采(B,H,lotze)提出的。他在1852年出版了一本命名为《医学心理学》的著作,全书共有三篇。第一篇的标题为“生理的一般的...[继续阅读]

    在古代医学史中,不论西方还是东方,对人患病时所呈现症状的描述和对它进行治疗,都要涉及对病人本质的认识,例如,病人的躯体,如精神(心理)是怎样构成的?他们是怎样活动的?在什么情况下通过什么手段恢复原来的健康状态和正常机...[继续阅读]

    西方医学在十九世纪末传入我国,当时盛行的魏尔啸细胞病理学说也随之而入。这种把人当作细胞联合王国的机械唯物论的哲学思想曾长期在我国医学教育中占统治地位。西方的这一医学理论远远不如传统的祖国医学理论那样重视心...[继续阅读]

    卫生部于1979年颁发的新教学计划中提出在有条件的院校开设医学心理学课。1980年通知各医学院校和中级卫生护校,学校开设心理学和医学心理学的课程,把医学心理学事业的发展纳入医学教育之中。为了培养医学心理学专业人员和开...[继续阅读]

    1979年北京医学院率先成立了医学心理学教研室,1980年中国医科大学也成立了医学心理学教研室,至今已有40多所医学院校成立了医学心理学教研室,还有30多所医学院校有医学心理学的专职教师。截止1988年底,已有八十多所医学院校正式...[继续阅读]