创造教育
1993-06
创造学的一个分支,20世纪的一门新兴学科。专门研究人类创造发明活动的规律及其运用。1939年,美国通用电气公司为提高职工的创造能力,首创《创造工程》课程,它不去研究发明创造出来的成果,而是研究成果是怎样发明创造出来的。 ...... （本文共 875 字 ） [阅读本文]>>
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