1.先释义,再释形,后释音。“吏,治人者也。从一,从史,史亦声。”“调,和也,从言,周声。”“皇,大也,从自。自,始也。……自读若鼻。”2.注解的句读问题。一般句读比较清楚,篆文之下,解释字义。有两点需注意:(1)连上篆文为句。“ (本文共 1510 字 ) [阅读本文] >>
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 1.先释义,再释形,后释音。“吏,治人者也。从一,从史,史亦声。”“调,和也,从言,周声。”“皇,大也,从自。自,始也。……自读若鼻。”2.注解的句读问题。一般句读比较清楚,篆文之下,解释字义。有两点需注意:(1)连上篆文为句。“ (本文共 1510 字 ) [阅读本文] >>