海量资源,尽在掌握
 (1)时间2007年—2011年(2)保护措施①全面普查,整理普查资料;编写石工号子非物质文化遗产丛书和中小学石工号子教材。②在分水小学开展石工号子试点教学;逐步普及其他学校的石工号子教学。③发展农民石工号子歌手;建立一百人的 (共 595 字) [阅读本文] >>