“文革”使中国的社会主义建设事业遭受了巨大的灾难,也使迅速发展的图书馆事业受到了严重摧残,许多图书馆被迫关闭甚至撤销,图书馆的性质和职能受到歪曲,图书馆被视为“阶级斗争的工具”。“阶级斗争”的观点成为处理图书...[继续阅读]

    西北区域概念的产生,是在张骞出使西域以后,但当时的西北区域,是指今新疆及葱岭以西地区。以后由于历史的发展和行政区划的更易,陕、甘、宁、青、新五省(区)所辖之地,遂成为西北地区的区域概念。西北地方文献向为甘肃省图书...[继续阅读]

    将数量庞大、类型多样、出版分散、学科交叉的文献,按一定的原则进行整理、压缩归纳,著录其外表和内容特征,组成文献检索体系,就是“二次文献”。原始文献的积累、发展,导致了二次文献的萌芽、发展。著名图书馆学家刘国钧在...[继续阅读]

    中共十一届三中全会的召开,为甘肃的图书馆事业带来了春天。甘肃省内各图书馆逐步放弃了“抓革命、促生产”的革命口号,将工作的重点放在了端正办馆方向、整顿基础业务、开展读者服务上。这一时期,公共图书馆多将工作的重...[继续阅读]

    改革开放以来,伴随着甘肃省内各级各类图书馆业务工作如火如荼的开展,加强行业交流、开展馆际间的协作协调已成为各馆的共识,甘肃省图书馆学会和甘肃省科技情报学会等就是顺应改革开放大潮、顺应图书馆事业新形势需要而成...[继续阅读]

    1981年教育部出台《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》后,对高校图书馆的各项工作提出明确要求。在这一背景下,次年10月,甘肃省高等学校图书馆工作会议在兰州召开,这次会议出台了《甘肃省高等学校图书馆贯彻执行〈中华...[继续阅读]

    20世纪80年代迎来了我国图书馆事业发展的春天,中国图书馆事业开始从传统图书馆向现代图书馆过渡,专业教育蓬勃发展,图书馆学刊物、情报学刊物、图书馆学与情报学两栖刊物如雨后春笋般涌现。正是在这种背景下,《图书与情报》...[继续阅读]

    从1980年—1982年,兰州大学先后试办了三种不同类型的图书馆学专业教育。一是根据甘肃省人民政府关于扩大招收自费走读生的决定,开设图书馆学专修科,录取统考成绩在录取分数线以上、并且具备走读条件的考生,学制二年,首批毕业...[继续阅读]

    1981年,甘肃省文化厅根据《图书馆工作汇报提纲》精神,制定颁发了《县、市、区图书馆工作条例》,针对甘肃公共图书馆事业的情况,对县级图书馆的藏书、人员编制、经费及业务工作等,提出了明确要求。根据《县、市、区图书馆工...[继续阅读]

    1984年,为推动图书馆学研究的深入,加快地区间图书馆的合作与交流,顺应图书馆事业的新变化、新趋势,经过西北地区五家图书馆学会的友好协商,决定联合举办“西北五省(区)图书馆科学讨论会”,讨论会每两年进行一次,由五省(区)轮...[继续阅读]