研究政治课教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。它根据一定的培养目标和学生政治思想认识、形成和发展的客观规律,研究政治课的地位、性质和特点,政治课教学的目的、任务和内容,以及教学过程、组织形式和方法。政治...[继续阅读]

    研究小学思想品德课教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。对儿童进行思想品德教育,历来为中外学校教育所重视,在中国更有悠久的历史传统。在中国古代学校里,除通过授业、解惑以传道之外,还有《童蒙训》、《童蒙须知》...[继续阅读]

    研究中小学语文教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。语文教学法主要研究语文教学的目的和任务、性质和特点,内容和要求;学生学习语文知识和掌握语文能力的规律;语文教学的过程、原则和方式方法等。语文教学法又分为...[继续阅读]

    研究认读汉字教学的理论和方法,是语文教学法的一个组成部分。识字教学的目的、要求,是要使学生统一地掌握汉字的音、形、义三个要素。即要求读准字音,认清和正确书写字形,理解字(词)义;在大脑中建立字的音、形、义的牢固联...[继续阅读]

    研究各级学校外语课教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。中国的外语教学,注重向学生提供接触和练习外语的机会,并在此基础上,教师着力发展学生认知外语的能力,以求达到利用外语进行口头和书面交际的目的。外语教学的...[继续阅读]

    研究数学教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。数学教学法的内容一般包括:教学的目的和任务、教学内容和教材体系、教学过程和教学原则、教学方法和教学手段、教学的组织、教学质量的检查和评价、数学的课外活动和数...[继续阅读]

    研究小学算术(数学)教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。算术一科的名称,在中国近现代教育史中,曾几经更改。1902年张百熙所拟学堂章程称之为“算学”。1904年张之洞等奏定学堂章程改称为“算术”,沿用了近80年。1977年...[继续阅读]

    研究物理教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。物理教学法的内容有三个部分:①概论。概括中学物理教学的目的、任务、学科的知识结构,教学规律,以及教学原则和方法等。②教材教法分析。综合运用概论部分的理论分析中...[继续阅读]

    研究化学教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。化学教学法主要研究中学化学教学的目的、任务、内容、原则、方法和组织形式。它的内容有三部分:①总论。包括绪论、中学化学课程论和教学论,教学工作的组织和教学方法...[继续阅读]

    研究生物学教学的理论和方法,是分科教学法的一个方面。它主要研究生物学的教学目的、教材内容、教学原则、教学方法和手段等方面。教学目的方面,主要研究如何传授生物学基础知识和基本理论,训练学生的基本技能,培养他们学...[继续阅读]