把感性经验当作人的认识唯一来源的一种认识方法。经验论方法作为一种认识方法,早在古希腊罗马时期的伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派中即已使用,后来,到近代自然科学兴起时期,由培根、洛克发展为唯物主义经验论,而由贝克莱,休谟...[继续阅读]

    以理性、悟性作为认识来源之基础的一种思维方法。按通常理解,唯理论方法是指人在日常生活和认识实践中应尽量摆脱感情的影响,清醒地进行判断,反复思考、仔细斟酌应该“赞成”和“反对”,力求使自己的论断和行为有根有据的...[继续阅读]

    把怀疑作为认识一切事物的首要原则的方法。怀疑论产生于古希腊时期,代表人物是皮浪。近代则以休谟和康德为代表。怀疑论以各种各样的理论前提为依据,这些前提,或者是对感性认识的可靠性持怀疑态度,或者是夸大人类全部知识...[继续阅读]

    反思,字面意义是反复思考,自我观察。又译反省。作为哲学概念,指不同于直接认识的间接认识。反思方法,是精神的一种自我活动和内省的方法,是主体对事物理性认识的再思考。欧洲哲学史上,对这种方法曾经有过不同的界说。洛克...[继续阅读]

    指假定在知识或科学理论中,有某些东西其本身不受科学的盛衰兴亡的影响,可以避免按照所获得的新知识或新信念而被修改或排斥的认识方法。预设论方法是贯穿于柏拉图、康德、早期维特根斯坦以及逻辑经验主义的一种传统的认识...[继续阅读]

    研究选择何种理论结构和基本的科学概念去描述客体,并把这些概念的内容看作是人们约定的结果的方法。法国数学家彭加勒为摆脱归纳法在逻辑上遇到的困难,提出了约定论方法。按照约定论观点,科学的发现基本上是归纳的,事实的...[继续阅读]

    依据“确实的事实”作为检验真理的标准的方法。所谓“实证”指的就是“确实”、“精确”,而“确实的事实”就是经验事实。实证论方法是实证主义为反对形而上学、反对思辨而首先使用的一种方法。实证主义十九世纪上半叶产...[继续阅读]

    借助符号逻辑来分析命题意义的方法。为逻辑经验主义所倡导。逻辑经验主义认为,命题的意义在于它的证实方法。当命题能被经验证实时,它是有意义的反之则无意义。但对命题的逻辑语义分析,并不是指断定该命题所表达的内容是...[继续阅读]

    通过现象学还原中的直观和本质直观,对意识的本质进行分析和研究,把握意识本质规律,以达到解决认识如何可能等问题的方法。是胡塞尔所创立的。在现象学看来,所有纯粹现象的总和构成意识,意识不仅具有实在内容,即意识活动和...[继续阅读]

    又称释义学方法。狭义地讲,指的是翻译、解释和说明文化和科学作品(本文)的含义、内容及意义的方法;广义地讲,则是指理解人类存在的方法。按照现代解释学哲学创始人伽达默尔的观点,人类的存在是通过语言(本文)来体现的。语言...[继续阅读]