学习作文,到底是怎么一回事呢?革命导师列宁曾经说过,“怎么想,就怎么说;怎么说,就怎么写”。教育家叶圣陶先生也说过两句话,一句是“作文就是拿笔说话”,一句是“写文章就是想心思”。学作文,就是“拿笔说话想心思”,就是“...[继续阅读]
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学习作文,到底是怎么一回事呢?革命导师列宁曾经说过,“怎么想,就怎么说;怎么说,就怎么写”。教育家叶圣陶先生也说过两句话,一句是“作文就是拿笔说话”,一句是“写文章就是想心思”。学作文,就是“拿笔说话想心思”,就是“...[继续阅读]
(一)观察的重要性所谓观察,是为一定的任务在事物的自然条件下,进行有目的有计划的感知了解的过程,这种了解过程常同积极的思维相结合。我们就是使用眼、耳、鼻、嘴、舌等器官,对周围的人和事物有目的地进行详细的了解、体...[继续阅读]
语文教育老前辈叶圣陶先生曾经说过以下一些话:“得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯,就是学习国(语)文的目标。”“能不能从小学高年级起,就使学生养成写日记的习惯呢?或者不写日记,能不能养成写笔记的习惯呢...[继续阅读]
记得小学二年级的时候,我第一次拿起笔写日记,我问妈妈:“写什么呢?”她告诉我:“写你的心里话。”于是,我开始写自己的喜怒哀乐,写身边的点点滴滴。从四年级开始,“我的心里话”陆续见诸报纸、杂志。如今,我已发表作品70余篇...[继续阅读]
说实在话,我的写作没有什么经验,只是觉得写作能力的提高不是一下子的事,要一点点提高。一点一滴说起来很是有趣:包括许多方面,内容广泛而丰富。那么就让我们一起去看看吧!写作的材料来源于观察生活,而生活中的素材就需要积...[继续阅读]
我与观察日记结缘是在小学一年级。语文老师兼班主任单老师在教拼音时就让我们写观察日记,从那时开始到现在,观察日记走进我的生活已经七年了。刚开始写时,我全用拼音,到一年级下半学期我才使用上一些汉字。小时候,我最喜欢...[继续阅读]
004从生活中索取——谈我的写作心得今年六月,我荣幸地在“我为广州建设献计策——首届羊城小市长竞选活动”中获胜,成为首届五位羊城小市长之一。回顾整个比赛过程,除了充满演讲技巧、常识的竞争外,更多的是征文之间的较量...[继续阅读]
〔作文指导〕叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等。顺叙,是按时间的先后顺序,也就是按照时间的发展过程或人物经历的先后顺序来叙述。顺叙,叙述起来有头有尾,有发展过程,容易写得层次清楚,给人以完整的印象。...[继续阅读]
〔作文指导〕叙述的笔法,从表达的方式上说,主要有概括叙述、具体叙述、对比叙述三种。概括叙述,就是用较少的文字扼要地介绍人物的概貌,叙述事情的梗概。具体叙述,就是根据表达中心思想的需要,把人物的活动、事情的经过、...[继续阅读]
〔作文指导〕叙述是议论的基础,议论要紧扣叙述的内容,画龙点睛,言简意明;可先叙后议,或先议后叙,也可边叙边议。记叙文中的议论,根据记叙的内容不同,大体上可分以下四种:一是在记事的基础上,揭示事情的本质意义,即点明事理。...[继续阅读]