指具有高度概括性的儿童文学形象。儿童文学作家从社会现实出发,按照自己对儿童生活的独特认识和理解,通过提炼、概括、集中和虚构即运用典型化的方法所塑造出来的个别性与普遍性高度完美地统一的儿童文学形象。主要指人物...[继续阅读]

    是指儿童文学作品中具有某种代表性、并且有独特性格的人物。即以鲜明独特的个性深刻概括了某一类人的某些共性,从而显示出儿童在其中成长的社会生活的某些本质和规律的人物形象。儿童文学典型人物通常专指少年儿童典型人...[继续阅读]

    是指儿童文学作品中典型人物活动在其中的特定的历史环境和具体的生活环境。具体说,就是儿童文学作品中环绕着典型人物,影响典型人物性格的形成和发展,并促使他必然如此行动的现实社会环境、日常生活环境、周围的自然环境...[继续阅读]

    指儿童文学形象典型化的程度。具体说,是指儿童文学作品的艺术形象,以它鲜明独特的个别性概括对儿童成长产生重大影响的社会生活的某些本质特征的深广程度。儿童文学形象的个性与概括性能达到高度的统一,典型性就高,反之就...[继续阅读]

    指儿童文学创作中塑造典型形象所使用的基本方法和整个过程。儿童文学作家在创作过程中,运用适应儿童心理的想象和虚构,对现实生活中的素材进行选择、提炼、集中、概括,使之成为具有高度概括性、典型性的儿童文学形象。这...[继续阅读]

    指儿童文学独有的、区别于一般文学的各种因素的总和。儿童文学的特殊性是由它的特定的读者对象决定的。儿童文学的特定对象是儿童、少年。儿童和少年正处于人的成长期,世界观和人生观正在形成,由不同年龄阶段儿童的生理、...[继续阅读]

    儿童年龄特征是指在一定的社会和一定的教育条件下,在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成并表现出来的心理特征。儿童心理特征的产生和发展跟儿童生理机能的发展有密切的联系。儿童时期是一个生长发育特别旺盛的时期,进行...[继续阅读]

    指民族的独特性在儿童文学作品内容、形式上的总体反映。即某个民族儿童文学所独具的个性特征。在长期的历史发展过程中,聚居于一定地域的一定的民族形成了区别于其它民族的、相对稳定的社会生活条件和独特的文化传统,以及...[继续阅读]

    指儿童文学反映的民族社会生活、历史传统,以及描写民族儿童形象中所体现的民族生活方式、风俗习惯的变化、民族心理素质和民族语言的发展等特点所形成的特色。儿童文学民族性的形成,从纵的方面看是本民族儿童文学传统发展...[继续阅读]

    指民族儿童文学自身的发展过程和所应达到的标准与归宿。包括它对其它民族儿童文学吸收融汇的广度和深度。民族儿童文学作家运用适合本民族儿童审美需求的独特的艺术形式、艺术手法来反映民族的历史或现实,必然地使作品具...[继续阅读]