【题目】假如我____——课本训练题;上海、江苏等竞赛、中考题【审题】题型,半文题作文。文体,一般写记叙文。题旨,想象作文,假设想象,假设“我”以什么身份或在怎么样条件下将有什么有意义的作为。【构思】一般可用假设想象...[继续阅读]
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【题目】假如我____——课本训练题;上海、江苏等竞赛、中考题【审题】题型,半文题作文。文体,一般写记叙文。题旨,想象作文,假设想象,假设“我”以什么身份或在怎么样条件下将有什么有意义的作为。【构思】一般可用假设想象...[继续阅读]
【题目】人生像一道数学题,里面充满了加减乘除的运算:积累知识和才能是加法,抹去泪水和苦涩是减法,追求快乐和幸福用乘法,对待困难和失望用除法。只要你态度正确了,行动努力了,就能够多一点成功的喜悦,少一点失败的遗憾。回...[继续阅读]
【题目】人物肖像描写参考题目:1.老师的肖像描写一位老师讲课时的肖像。2.同学的肖像描写一位同学在课堂听讲或者发言时的肖像。3.路遇者肖像描写路上遇到的一个人的肖像。——初中语文课本作文片断训练题。【审题】题型...[继续阅读]
【题目】(《从百草园到三味书屋》)雪地捕鸟一段,用语不多,却写出从时间、场地到捕鸟的全过程。试具体分析这段话里是怎样写出捕鸟的复杂动作的。写一段话,写出一次劳动或者文体活动中的某些连续性动作。——初中语文课本《...[继续阅读]
【题目】练习范围,人物的语言描写。参考题目:1.看电视吃过晚饭,弟弟要看电视,妈妈认为他没有做作业,劝他不要看。根据以上情节,写一段妈妈和弟弟的对话。(对事情的过程和人物的表情动作要有适当的描述)2.讲作文上次作文发下...[继续阅读]
【题目】练习范围,人物心理描写。参考题目:1.我在自习课上的心理活动自习课上,我演算一道几何题,做了四五遍仍没有算出来,这时候……(写出这时我的一些心理活动。)2.王全等人时的心理活动星期天,王全同学和我约好李建利同学...[继续阅读]
【题目】细致观察景物,抓住特征,写一篇描写景物的短文。参考题目:1.秋2.雪后3.公园的一角4.果园美景5.迷人的海滨6.乡村的黄昏7.走在山间的小路上——初中语文课本作文训练题。【审题】参考题目可以分为五类。1.《秋》、《雪后...[继续阅读]
【题目】环境描写。参考题目:1.校园的早晨写一段话,描绘“校园的早晨”。2.节日的街头写一段话.描绘“节日的街头”。3.丰收的田野写一段话,描绘“丰收的田野”。4.景物烘托人物心情小王好不容易攻下了难题,心情十分愉快。写...[继续阅读]
【题目】作文范围:生活中的见闻。作文要求:学习观察生活,选择素材。从下列几方面选择一题:1.学校见闻2.家庭见闻3.街道见闻4.家乡见闻5.假日见闻6.假期见闻——课本训练题。【审题】这六题,可分为两类:《学校见闻》、《家庭见...[继续阅读]
【题目】记一次参观或访问活动。要求学习顺叙、倒叙、插叙等记叙方法。参考题目:1.参观×××展览2.参观×××陈列室3.访问一位老教师4.访问一位战斗英雄或先进工作者——初中课本训练题。【审题】题型,划定写作范围,提供参考题...[继续阅读]