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 学前心理学的任务可以概括地用“4W”来表示,即what(什么),描述或提示学前儿童心理发展过程的共同特征与模式;when(什么时候),描述或揭示这些共同特征与模式发展变化的时间表;why(什么原因),对学前儿童心理发展变化的过程进行解释 (共 1911 字) [阅读本文] >>