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 幼儿的记忆是记得快,忘得也快,记忆的保持性差。所以,正确地评价幼儿的识记结果,对提高幼儿记忆的品质会有很大的促进。在幼儿园的教学活动中,只要幼儿能背出、复述出规定的识记材料的一部分,教师就应该给予及时的表扬,而不 (共 766 字) [阅读本文] >>