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 中国教育科学研究院韩立福说过:“今后课堂教学所面对的最大‘瓶颈’,将是教师观念的深度转型问题。教师教育观念转型是一个‘隐形’工程,是一个深度的渐变过程,这一渐变过程不总是由认知的变化引起的,需要经过教师自身的反 (共 589 字) [阅读本文] >>