一三、1995年高考上海题之一

    [题目]阅读下文,完成1—4题下列试题分甲、乙两组,考生选做一组。如两组全做,只以甲组计分。甲 组美与丑之外,对立而可混合或互转的还有崇高和秀美这对审美范畴。①既然叫做审美范畴,也就要隶属于美与丑这两个总的范畴之下...查看详细>>

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一四、1995年高考上海题之二

    [题目]阅读下文,完成1—5题①记得祥林嫂曾执著地问过,人,到底是有没有“魂”的?当时的祥林嫂,已是“木刻似的”,“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。如此麻木的人儿,竟也询问起“魂”来,可见,这东西实在是重要得...查看详细>>

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一五、1996年高考题

    [题目]阅读下面一段文字,完成1—5题贝多芬之谜音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式①,它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲,好像观赏精美的波斯地毯一样,可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然,听了他的《唐璜》...查看详细>>

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一六、1996年高考上海题之一

    [题目]阅读下文,完成1—3题《安娜·卡列尼娜》的开头两句话一下子就能抓住读者的心,像《三国演义》“天下分久必合,合久必分”的话语那么有趣味。“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这样的话语至少会引起“...查看详细>>

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一七、1996年高考上海题之二

    [题目]阅读下文,完成1—6题①现在,社会上的语言文字(a)状况的确太混乱了。这种混乱大致可以(b)为三类:一是以繁体字(c)为中心的文字混乱;二是以方言(d)为代表的语言混乱;三是以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡。②(1)世...查看详细>>

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一八、1997年高考题

    [题目]阅读下面的文字,完成1—5题《中国新文学大系·散文二集》导言(节选)郁达夫在四千余年古国的中国,散文的内容自然早已发达到了五花八门,无以复加。我们只须翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》[注]来看,曰论辨,曰序跋,曰奏议...查看详细>>

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一九、1997年高考上海题之一

    [题目]阅读下文,完成1—3题中国的文化传统,不仅体现在圣哲贤人的经籍著作中,也体现在和它有着一定关联的民间文化里。近两百年来,京剧是民间文化中最具有生命力、最具有广泛影响的积极力量之一。《群英会》、《将相和》、《...查看详细>>

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二○、1997年高考上海题之二

    [题目]阅读下文,完成1—8题[甲]①“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。”这是宋诗人范成大在《四时田园杂兴》中写的两句诗。一位科学家对这两句诗曾击节赞赏说:它说明诗人对农业技术在行,懂得“隔墙诱竹”的知识。据老农讲...查看详细>>

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二一、1998年高考上海题

    [题目]阅读下文,完成1—6题在仰视、俯视、平视之中,我比较赞成平视。仰视难免阿谀逢迎。①一个作者存心取悦于读者,②本是他的分内事,③不过他有他的身分和艺术的良心,④如果他将就读者的错误的见解,低级的趣味,⑤以佞嬖俳优...查看详细>>

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二二、1999年高考题

    [题目]阅读下面的文字,完成1—4题创造宣言(节录)陶行知[注]创造主未完成之工作,让我们接过来,继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱至上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹,是一...查看详细>>

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