一、理解词语在文中的含义现代文阅读中,要着重注意以下几方面词语的含义:①体现作者立场观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义的词语;④对文章结构起照应连接作用的词语。1.联系上下文推断多义词在文中的...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
一、理解词语在文中的含义现代文阅读中,要着重注意以下几方面词语的含义:①体现作者立场观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义的词语;④对文章结构起照应连接作用的词语。1.联系上下文推断多义词在文中的...[继续阅读]
一、分析归纳文章的内容要点分析与归纳是一个问题的两个方面,是两种不同的能力。分析是将概括的内容条分缕析,看看里面到底有什么,有几层意思;而归纳是将具体的现象加以概括、抽象,得出几条内容、几点认识。分析归纳内容要...[继续阅读]
评价和鉴赏是以理解力为基础的高层次的阅读能力,属于创造思维。着重解决文章是怎样写的,为什么要这样写以及这样写有何作用、利弊等问题。一、分析评价文章的思想内容1.把握整体。对思想内容的分析、评价、主要是从整体上...[继续阅读]
自然科学类文章,以前称科技类文章,是指研究自然科学及技术方面的文章,如1986年高考题所选的关于哺乳鸟的文章,就是一篇自然科学方面的论说文,从1992年起,每年高考题都有一篇自然科学方面的现代文,如中微子、四角龙、外星人、...[继续阅读]
社会科学类(社科类)文章,是指研究各种社会现象的科学的文章。凡是介绍、阐述、诠释、论证社会科学研究情况及成果的文章,包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章,大都属于社科类文章。如...[继续阅读]
文学作品阅读是现代文阅读训练的重要组成部分。它除了需要掌握现代文阅读的一般技巧之外,还要掌握不同文学体裁的各自特点,具备初步的文学鉴赏能力,而从近年高考试题来看,主要考查对散文这种文体的阅读鉴赏。下面就针对散...[继续阅读]
一、整体阅读法系统论的整体性原理告诉我们,如果掌握了整体各部分间的规律和联系,使之互相补充,互相协调,那么这些部分的组合就会形成一个新的整体功能,其功能将大于各部分功能之和。因此,运用整体性原理指导现代文阅读,能...[继续阅读]
一、现代文阅读答题失误评析在高考语文考试中,同学们最感答题困难、失分最多的是现代文阅读试题。造成失误错题的原因是多方面的,归纳起来,主要有以下几个方面:1.盲目瞎碰,押题猜题。这是答科技文阅读题常见的错误。其实...[继续阅读]
[题目]几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1—8题甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文...[继续阅读]
[题目]阅读《呆气》里一个长句,根据要求答题彼革命志士,思为国家谋幸福,为人民除痛苦,而当其未达到谋幸福除痛苦之前,无一兵一卒之力,无弹丸凭借之地,△在他人见之,未尝非纸上谈兵,痴人说梦,认为必不可以实现,然卒以彼大革命...[继续阅读]