散文。选自《晏子春秋》。晏子是春秋时期齐国继管仲之后的大政治家。这则故事记晏子出使楚国,楚王用齐人盗窃来羞辱和挑衅他。晏子巧妙地借用比喻反击对手:橘子生长在淮南就是橘子,生长在淮北则为枳,它们的叶相同而味不一...[继续阅读]

    春秋末期思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。他的先世是宋国贵族,少年时家境衰落。成年后做过“委吏”(管粮仓)和“乘田”(管畜牧)等事。后周游列国,终不再为官。晚年致力于...[继续阅读]

    语录体散文。儒家经典之一,是孔子的学生及再传弟子编纂的记录孔子及其弟子言行的著作。全书分20篇。明确体现了孔子在哲学、政治、教育以及文学等方面的主张。文字简洁、质朴,开中国议论文和语录体散文的先河。成书大约在...[继续阅读]

    记录孔子及其弟子言行的语录体散文。文字简洁生动,涉及哲学、政治、教育以及文学等方面的主张。内容上大体分为两类:一类讲学习态度,一类讲学习方法。是古人从学习实践中总结出来的规律和经验。指导我们今天的学习,仍具有...[继续阅读]

    散文。选自《论语》。是有关孔子对富贵态度的文章。孔子一生培育弟子众多,游走列国,长期过着不安定的生活。应该说他的生活一直是比较困窘的,甚至有过饿肚子的时候,但他却一直坚持他的“道”、“义”。他主张君子富贵,要以...[继续阅读]

    散文。选自《论语》。是关于孔子如何教导弟子及弟子如何称赞孔子的文章。孔子学问高深、道德高尚,而且谦虚、和气、有幽默感。善于循循善诱地教导弟子,同时也坚持原则。从这篇文章里可以窥见伟大的教育家孔子的鲜活形象。...[继续阅读]

    春秋战国时期的思想家、政治家,墨家的创始人。名翟,据传原为宋国人,后来长期居住在鲁国。创立了与儒学相对立的墨家学派。墨子主张“兼爱”,反对儒家从宗法制度出发的亲疏尊卑之分;提出“非攻”,反对各国之间以掠夺为目的...[继续阅读]

    墨家学派的著作总汇。现存15卷,53篇。其中《兼爱》、《非攻》、《天志》、《明鬼》、《尚贤》、《尚同》、《非乐》、《非命》、《节葬》、《节用》等篇,代表了墨子的主要思想。《耕柱》、《贵义》、《公孟》、《鲁问》、...[继续阅读]

    散文。选自《墨子》。记叙了墨子用道理说服公输般,迫使楚王不得不放弃进攻宋国的侵略意图,表现了墨子出色的才智和反对攻伐的勇敢精神,是墨子“兼爱”、“非攻”主张的生动体现。辩论运用严密的逻辑推理,具有极强的说服力...[继续阅读]

    散文。选自《墨子》。是一篇体现墨家反对以掠夺为目的的战争的文章。通过层层比喻和严密的推理,抨击了攻掠他国的不义战争。文章从偷盗行为说起,逐层推进,论证了损人越严重,行为就越不义、罪过就越大的道理。从而说明以掠...[继续阅读]