陶行知有一姐一妹:陶宝珠和陶文(又名美珠)。姐姐陶宝珠出生年月没有记载,幼亡。妹妹陶文生于1895年,病逝于1929年6月6日。她与陶行知在崇一学堂和金陵大学的同学张枝一结婚,丈夫早逝,一直无子女,因此,陶行知就将二儿陶晓光和小...[继续阅读]

    陶行知一生经历两次爱情和婚姻,第一次是与汪纯宜的婚姻,汪为其生了四个儿子:长子陶宏(乳名桃红)、次子陶晓光(乳名小桃)、三子陶刚(乳名三桃)、四子陶城(乳名蜜桃)。1914年6月陶行知从金陵大学毕业后不久,就与其妹妹陶文的同学...[继续阅读]

    长子陶宏,1915年生于南京,1975年因心肌梗塞而病逝于北京。长子陶宏与陶行知的关系,既是父子关系,又是朋友与同事关系。陶宏参加了陶行知在国内的大部分教育活动,并且对陶行知教育理论与实践有直接的帮助与影响。比如:1923年陶...[继续阅读]

    陶行知的第二次婚姻是与吴树琴的婚姻。陶行知与吴树琴相识是从1935年7月23日开始的。吴树琴是安徽休宁县人,小陶行知24岁,可谓“忘年交”。她家距陶行知老家仅有百余里。她原是安徽省隆阜第四女子中学学生,1935年7月为了反对父...[继续阅读]

    倘若将对陶行知的成长和教育思想的形成产生过影响的近代江浙教育家汇总起来称之为江浙教育前辈群体的话,那么,这个群体成员主要有:张謇(江苏南通人,1853—1926)、蔡元培(浙江绍兴人,1868—1940)、袁希涛(江苏宝山人,1866—1930)、黄...[继续阅读]

    哥伦比亚大学是世界一流的著名高等学府,该校师范学院是20世纪上半叶全世界的教育研究中心,这里名师荟萃,群星璀璨,人才济济。陶行知在该校攻读博士学位的两年时间里,结识了不少世界著名的学术大师,亲自聆听了他们富有个人创...[继续阅读]

    哥伦比亚大学师范学院是世界上研究教育的最高学府,因名师众多,学科齐全,资料丰富,氛围良好,而吸引了无数世界各地学子来此深造。从1909年庚款留学以来,中国赴美留学的人数逐年递增,最多时一年就达300多人。据陈鹤琴讲,从1912年...[继续阅读]

    陶行知的共产党人学生群体是在不同时期的办学实践中逐步形成的,主要包括:他任教东南大学时的学生张宗麟、王越、金海观等;晓庄师范时的学生张劲夫、刘季平、董纯才、方与严、戴伯韬、操震球、程今吾、王洞若、孙铭勋、汪...[继续阅读]

    1917年9月,刚从哥伦比亚大学师范学院毕业的陶行知,在南京高等师范学校校长郭秉文的邀请下,任该校教育学教员兼教务助理,先后讲授《教育学》、《教育行政学》、《教育统计》等课程。1918年5月学校成立教育专修科,学校提升他为...[继续阅读]

    中华教育改进社成立于1921年12月23日,是由实际教育调查社、新教育共进社、新教育编辑社三个团体合并组建而成的。在该社成立之前,陶行知就起草简章,并直接负责筹备事宜。之所以要成立中华教育改进社,主要是为了打破“门户之...[继续阅读]