指对2000年专门人才的需要数量进行的定量分析和估计。它是人才预测学等学科研究的一个术语。据国家教委有关部门统计,截止1983年6月30日,全国共有专门人才1,400万,占全国职工总数的10.3%。据测算到1985年6月,全国应有专门人才约1...[继续阅读]

    指对厂长经理进行测量与评估的项目。它包括:第一,素质结构,指政策性、事业心、竞争性、纪律性、有无自知之明等;第二,智体结构,指自学能力、综合分析能力、体质和精力、本行业专业知识和经营管理知识水平;第三,能力结构,包...[继续阅读]

    是指工业企业的八项经济技术指标1.产量;2.品种;3.质量;4.原材料燃料动力消耗;5.劳动生产率;6.成本;7.利润;8.流动资金占用额。这些指标从不同方面反映了工业企业生产经营活动的主要情况,是考核工业企业是否全面完成国家计划和评...[继续阅读]

    是指国外的一家研究所,通过各种评价方法,评选出在不远的将来起关键作用的十项关键技术:机器人——传感技术;复合材料;表面技术;循环技术;遗传工程;计算机辅助设计与辅助生产;生物物质技术;远距离通信;蓄能技术;微处理机。各...[继续阅读]

    是一本儿童教育方面的新著。由湖北少年儿童出版社出版。该书把古今中外大量人才成长的事实与一些基本规律熔铸于儿童教育的基本理论和方法之中,内容颇有新意。该书认为,人才的成功是智力因素与非智力因素的有机结合,而且...[继续阅读]

    指儿童游戏的各种方式。娱乐性游戏:使孩子心情愉快、欢乐是这种游戏的目的。有趣的上发条的玩具、会跑跳的动物玩具、自动的玩具等,深受孩子欢迎。垒沙、玩水是孩子们较喜欢的一种游戏。还有捉迷藏、指点身体部位、吹肥皂...[继续阅读]

    指儿童当中的一种与众不同的接受并运用知识的方式。研究人才成长史要引入这个概念。在美国,约占总数20%的儿童患一种被称为“迪斯莱克西”的“语言失调症”。经研究,这种“语言失调症”其实不是病,只是儿童的一种与众不同...[继续阅读]

    指促使儿童想象力的发展的措施。它对于开发儿童的智力资源,早期人才的培养,具有一定意义。实践证明以下四种方法,可以促进儿童想象力的发展:1.听音乐。放一段孩子较易听懂的乐曲,启发孩子去想象乐曲表达的意境,并将这一意思...[继续阅读]

    指波士顿大学医科学校的神经病学教授霍华德·加德纳在他的《智力的结构》一书中认为:儿童共有7种基本的聪明才智。大多数儿童——特别是受到鼓励的话——至少可以发展其中的一种。智力商数仅能测出其中的两种聪明才智,即语...[继续阅读]

    指提高儿童创造性思维能力的教育和训练。包括有以下几个方面:1.语言是思维能力发展的关键。语言能力,尤其是儿童的语言能力,是智力水平的主要标志。儿童的语言发展是其智力发展的重要基础。研究证明:智力低的儿童在智力测...[继续阅读]