这些词语往往有助于理解文章的中心思想或文章的结构。例如示例一一,从文中找出5个描写抢救花花的紧急行动的词语,写下来。这5个词语是:飞速奔去纵身当机立断赶紧会诊跑得满头大汗抓住并理解了上述词语,就可以正确地去理解...[继续阅读]

    例如:示例一○第1题,“为下面句子中带点的词,选择正确的词义”。句中带点的词是“考验”、“牺牲”。各列出两种解释,供选择。“考验”应选(2);“牺牲”也应选(2)。示例五第2题(1),也是选择词语在句中的意思。火把花“你开得多...[继续阅读]

    例如示例五第2题(2),要求写出“明艳”在“火把花明艳地映照着”中的意思,“明艳”在句中的意思宜为:明亮,艳丽。...[继续阅读]

    也就是解释同一个词语在不同句子中含有的不同的意思。例如示例一第5题。“主峰”在第①句“他们登上了主峰”中,用的是本义,即“山顶”的意思;在第②句用的是比喻义,指民族的接班人。示例四第2题。“生机”在第(1)句中的意...[继续阅读]

    例如示例八第3题。文中的“此景”指一线天的景观;“此”指宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。“由此”的“此”指的是一线天的情景。“此外”的“此”指的是桃源洞口、桃花洞“一线天”。把握指示代词的具体指代对象,有助...[继续阅读]

    例如:示例三第4题,联系上下文解释词语,“情不自禁”是“抑制不了自己的感情”的意思;“竭尽全力”是“用尽全部力量”的意思。示例八第1题,结合文章解释带点的词。(1)摩天:快碰到天了。(2)魅力:能够吸引人的力量。(3)暮春:晚春...[继续阅读]

    例如示例九,解释下列各词。(1)余晖:傍晚的阳光。(2)弥漫:充满;布满。(3)暮霭:傍晚的云雾。(4)涟漪:细小的波纹。。...[继续阅读]

    也叫“拆词法”。这是先逐一分析语素的意思,再综合理解词义的方法。“余晖”,原文是“落日的余晖”,“晖”是阳光;“余”是残剩、未尽的意思,落日未尽,就是傍晚,综合起来是傍晚的阳光。又如“暮霭”,“暮”是傍晚;“霭”是...[继续阅读]

    这是意思相近或相反的词语进行比较辨析异同的方法。上述(五)形近字组词,(七)选字组词,(八)(九)找出、写出同义词、反义词等都离不开比较辨析。...[继续阅读]

    这是结合具体的语言环境解释词义的方法。例如(一○)、(一一)、(一二)、(一三)等,释义都离不开语境。...[继续阅读]