(四) 先查后联法

    这是碰到词语中的生字先查字典,然后联系语句确定恰当的意思的方法。例如(四),“挺好办”这个词语,一般词典中查不到,就可查“挺”,“挺”可以解释为“很”,“挺好办”就可以解释为“很好办”;“一望无际”,查“际”,知道是“...查看详细>>

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(五) 上下联系法

    这是联系上下文解释词语的方法。例如(一四)、(一五)等解释词语,离不开上下文。如“金风”,上下文是:“初秋,一阵凉风拂来……高粱红了,稻子熟了,到处是火红金黄的一片美景。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦...查看详细>>

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示例一二

    我的启蒙老师①李致远先生是我文学上的启蒙老师。1935年的汉口之夏,我读完了小学最后一个学期。考试结束,学校特意为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。欢送会设在校舍底层一间乒乓室里,桌上整整齐齐摆满了糕点、瓜子和汽...查看详细>>

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示例一三

    从马拉松说起古时候有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人。为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快地把这封信带回去,交给祖国的人民。马拉松接受了任务,就日夜兼程...查看详细>>

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示例一四

    植树造林植树造林,扩大我国森林和城市绿化面积是关系到国家建设、社会发展和人类生存的大事。为什么植树造林这么重要呢?请听听森林爷爷的话吧。“我们的家族人口可多啦!如果我们排成行,就像一条条绿色的长城,无论多大的风...查看详细>>

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示例一五

    我爱落叶我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当他们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们...查看详细>>

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示例一六

    芭蕉春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师带领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐...查看详细>>

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示例一七

    蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样的细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路...查看详细>>

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示例一八

    小站里的小事初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶片。()站太小了,()连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖怎么办呢?“请示上级车站!”电话接到南口货运室,回答干脆极了:胶片、胶卷一样,全是易...查看详细>>

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示例一九

    野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它不过是一朵普普通通的小花。我特别喜欢野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上...查看详细>>

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