指教师在通读教材的基础上进一步精心细读、钻研教材的技能。它的特点,一般是以选择本课时的授课内容为主,通常只是一个框(或课或节)题范围的精读。运用精读教材技能的具体步骤和要求是:①分段细读课文,分析并把握各段的核 (本文共 377 字 ) [阅读本文] >>
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 指教师在通读教材的基础上进一步精心细读、钻研教材的技能。它的特点,一般是以选择本课时的授课内容为主,通常只是一个框(或课或节)题范围的精读。运用精读教材技能的具体步骤和要求是:①分段细读课文,分析并把握各段的核 (本文共 377 字 ) [阅读本文] >>