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 1.学科建设定位不明怎样办本科、办什么样的本科,一些地方本科院校特别是新建本科院校尚在犹豫和彷徨。模仿研究型、研究教学型大学,向教学研究型发展,是一种思路,建设新型的应用性本科也是一种思路。办学定位不清楚导致学 (共 5631 字) [阅读本文] >>