非条件刺激导致非条件反射,这通常与腺体或平滑肌有关。食物是非条件刺激。当给一头饥饿的犬食物时,犬的反应是分泌唾液,分泌唾液是非条件反射,这种学习不需任何训练,而且结果是可预知的(非条件刺激→非条件反射)。如果在此...[继续阅读]

    在摸索学习中,第一次行为纯属随机发生,但随后的直接奖励该行为,会增加再发生的可能性,以后发生的行为每次都与奖励紧密联系。只要继续强化,最后不必奖励,该行为就会继续下去。如果一头犬,由于它听见了什么而叫了一个晚上...[继续阅读]

    强化刺激可以是正面的也可以是负面的。正面的强化刺激,通常作为奖励的是食物和表扬,这一点与训练最为相关。第一位的奖励强化刺激包含了它生存所需的东西,例如食物、水或者是掩体等。第二位的强化刺激,像表扬,是想要的但并...[继续阅读]

    关于犬的智力,也是犬主人最想知道的问题。“我的犬有多聪明?”“我的犬是否比其他犬聪明?”有人认为,犬是靠顺从和工作能力来分等级的。但是一部分人认为大多数犬的智力是相当的。关于智力问题的难点在于没有一个标准的定...[继续阅读]

    小犬在出生不久就有学习的能力。2周龄的小猎犬就存在着逆向学习的能力。随后产生身体运动的条件反射,与运动技巧的发展平行。在18～21日龄之间,会对声音、光和气味刺激产生稳定的反应,并且在20日龄后会产生条件反射的退避反...[继续阅读]

    定型是一种与目的有关的反复行为,经常以特殊的、有节奏的方式表现出来。有证据显示,这种定型行为可能是一种减轻压力的重复方法,也可能是由基因素质的特殊性决定的。定型的发展可以划分为四个阶段。一个动物在受到威胁的...[继续阅读]

    在一些特定的情况下,犬一般会感到害怕。在一项为期超过16年的258个案例研究中,有106头犬害怕噪音,包括雷声;29头犬对暴风雨害怕;127头害怕人或者是其他的犬;2头害怕气味。害怕是一种保护性的反应,是保护它们自己远离危险或者是...[继续阅读]

    在犬中与噪音相关而产生的恐惧很普通。即使小于9周龄的小犬,除了单独的忧伤之外,也能表现出因噪音诱发的紧张。这取决于小犬的年龄、所处的环境、噪音的类型。噪音导致的不适和恐惧,特别是那些与雷电有关的噪音,通常会延续...[继续阅读]

    随着年龄的增长,当一些不良行为发生时,对其施加刺激,将会减少犬发生该行为的可能性。禁止的条件作用要影响该行为的开始,而并非在行为开始之后惩罚动物。这些不良行为包括咀嚼破坏皮毛、咬杀牲畜、摄入危险物质。对于吞食...[继续阅读]

    对于特别行为的奖励,主人要善于掌握方法和控制程度。例如,犬依指挥坐好可用食物奖励,犬前来后以抚摸脑门作为奖励。处罚同样有许多形式,而且每头犬对处罚的理解不一样。如果处罚的结果不是使该行为减少,那么对犬就不是真正...[继续阅读]