一、思想特征由于塔塔尔族全民信仰伊斯兰教,所以其哲学思想主要体现于宗教哲学中。“从世界范围看,学术界多用伊斯兰哲学来指称伊斯兰的宗教哲学”。①“伊斯兰哲学是宗教与哲学相融合的产物,作为一种宗教哲学,兼有宗教与...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
一、思想特征由于塔塔尔族全民信仰伊斯兰教,所以其哲学思想主要体现于宗教哲学中。“从世界范围看,学术界多用伊斯兰哲学来指称伊斯兰的宗教哲学”。①“伊斯兰哲学是宗教与哲学相融合的产物,作为一种宗教哲学,兼有宗教与...[继续阅读]
1944年,新疆爆发了反对国民党统治的作为中国民主革命运动一部分的“三区革命”(三区是指当时新疆的伊犁、塔城和阿勒泰地区),分裂分子艾力汗·吐烈(苏联乌兹别克人)窃取了“三区革命”初期的领导权,在伊宁成立了所谓“东突厥...[继续阅读]
一、塔塔尔人在新疆的商贸活动19世纪前,新疆是自然经济占主导的内陆地区。18世纪末,沙俄商人开始了与伊犁、塔城之间的贸易,但贸易额有限,且清政府对之控制较严,是非正式的。19世纪起,随着俄国资本主义的发展,沙俄加强了对中...[继续阅读]
中国塔塔尔族优秀知识分子分布在新中国建设的各条战线,他们为推动祖国建设作出过卓越贡献,其代表人物是热合甫·阿巴斯和热娜·阿克姆里纳。一、大力促进教育事业发展的热合甫·阿巴斯热合甫·阿巴斯是现代中国塔塔尔族杰出...[继续阅读]
塔塔尔族人民非常热爱大自然,他们认为大自然是助人长寿的重要保证。塔塔尔族牧民就住在绿油油的大草原和河水流淌的大草地,或住在高山深处,空气纯洁的密林之中。他们每天清晨一走出室外,先把花草、流水和森林看一遍,只要发...[继续阅读]
《中国塔塔尔族教育史》塔塔尔族是人口较少的民族。塔塔尔族一贯注重教育的信念,并付诸实践。注重教育的信念源于历史发展过程中的经验总结,是本民族发展的有效途径。在注重教育信念的实践中,他们办学的形式是多样的。一...[继续阅读]
礼仪是律己敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它是一种文明,一种象征,负载着丰厚的民族文化。一、尊敬老人塔塔尔人很讲究座次,上座一定留给最年长的人。舀饭盛汤先端给老人,劝餐布菜一定从老人开始...[继续阅读]
新疆特殊的地理环境和多民族杂居而共同繁荣发展的状况形成了各具特色的民族教育。中国塔塔尔族历史悠久,在自身发展的历史进程中,曾对维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族教育事业的发展起到不可磨灭的重要影响。因此,塔塔尔...[继续阅读]
一、塔塔尔族历史上使用的文字驻牧于中国东北的塔塔尔人,在漫长的历史时期曾使用古代突厥文。古代突厥文又称为“突厥—鲁尼文”“鄂尔浑—叶尼塞文”。唐末起塔塔尔人使用古回鹘文。在这时期,塔塔尔人信仰属基督教一支的...[继续阅读]
一、世俗文学遗产中国东北虽发现了古代塔塔尔人的墓碑,但尚未发现古代塔塔尔人写的书籍。然而,在喀山发现了一定数量的保加尔人的遗作,其中有:《玉索甫的传说》出自13世纪初塔塔尔人库里·艾里之手。有多种手抄本,如抄于伊...[继续阅读]