无领导小组讨论题型一般有 “开放问题” “两难问题” “多项选择问题”“资源争夺问题” “操作性问题” 五种,玉溪这几年无领导小组讨论面试题型主要集中在 “两难问题” “多项选择问题” 两种。一、开放问题此类问题答...[继续阅读]
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无领导小组讨论题型一般有 “开放问题” “两难问题” “多项选择问题”“资源争夺问题” “操作性问题” 五种,玉溪这几年无领导小组讨论面试题型主要集中在 “两难问题” “多项选择问题” 两种。一、开放问题此类问题答...[继续阅读]
一、大学生就业问题(一) 题 目我市今年有3.9万名大学生毕业,而仅有1.7万个工作岗位面向应届大学生,为解决大学生的就业问题,现在人大代表提出以下解决方案:①创业补贴,对大学生创业给予补贴 (具体措施若干)。②税费减免,对于录...[继续阅读]
一、试讲试讲又叫课堂教学,是指在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。二、真实试讲真实试讲,即有生试讲,在教师面对真实存在的学生进行规...[继续阅读]
一、如何备课(一) 备教材1. 教学目标情感态度与价值观: 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人价值,更强调个人价值和社会价值的统一; 不仅强调科学...[继续阅读]
一、环 节开场自我介绍→导入新课→讲授新课→巩固练习 (升华拓展) →小结(作业)。二、注意事项①导入时间不要过长。②重难点把握准确。③过渡自然。④板书内容及字体大小。⑤教师的语言。⑥模拟教具及课件。⑦教态镇定自...[继续阅读]
一、导入技能(一) 含 义导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前,引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环,精彩的导入能抓住学生的...[继续阅读]
一、概 念“说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生,并阐述自己的教学设想及理论依据; 然后由同行评议,达到互相交流,共同提高目的的一种教研活动...[继续阅读]
说课稿的基本模式如下。各位老师好:今天我说课的课题是《×××》。下面我对本课题进行分析:(一) 说教材 (地位与作用)《×××》 是人教版必修教材第××单元第××个课题。在此之前,学生们已经学习了××,这为过渡到本课题的学习起...[继续阅读]
一、说课的要求(一) 突出 “说” 字说课不等于备课,不能照教案读; 说课不等于讲课,不能视听课对象为学生去说; 说课不等于背课,不能按教案只字不漏地背; 说课不等于读课,不能拿事先写好的说课稿去读。说课时,要抓住一节课的基...[继续阅读]
红塔集团招考笔试一般在每年的三月份左右,而面试是在公布笔试成绩那个星期的周六进行,通知方式是网络查询和确认,所以考生在这段时间内必须经常登录红塔集团官网。与公务员面试一样,红塔集团招考面试考官一共由七人组成...[继续阅读]