首先,应学识渊博。所谓学识,非仅指普通应世之学,尤在农业推广学识及相关之专门知识。盖农业推广范围极大,高级主持人员对于农业推广之原理、方法及各国推广政策与事业,必须有深切之研究。所有与农业推广相关之乡村社会学、...[继续阅读]

    任何事业的推行,其先决条件,需要有组织、计划、经费与人才。而成败得失之所系,人才之良莠臧否关系尤为重要。盖虽有合理的组织、周详的计划与充裕的经费,倘无优秀的人才来实际推动,仍无从发挥其效果。因此,人才是工作的原...[继续阅读]

    农业推广,在使农民得到适当知识,发生相当改变,本与教育同一旨趣,所以在一般教育上所认可之教授原则,对于农业推广亦甚适合。其原则有三:一,从已知到未知;二,从具体到抽象;三,从简单到复杂。[1]农业推广教育以农场及家庭为中心...[继续阅读]

    西谚有云:“计划工作,工作计划。”我国亦有“凡事预则立”之成语。盖任何事业,必须先有计划,而后循序以进,方有成功之可期。农业推广工作,在改革农民历代相沿之积习,欲推行尽利,更非预先详拟计划不可。全国应有全国之推广计...[继续阅读]

    首先,以大量之金钱与人员从事推广,其方法是否得当,效率是否增进,推广人员自应于每一相当阶段中,根据事实详加研究,以决定以后进行之计划。故是否有能力开展推广研究亦为推广人员必须具备的条件之一。而就其进行的推广研究...[继续阅读]

    “美国全国推广员近6000人,多系大学毕业生,且有少数系研究院学生,其对于推广人才之重视,可以概见,故其有美满成绩,而为世人称道也。”[1]而在中国今日,欲得此大批适用之推广人才,实非易事,唯有积极从事训练,以应此需要。(一)中...[继续阅读]

    (一)县推广所指导员县推广所指导员系负责设计本县之推广计划,并报省推广处批准后,而切实执行之,同时巡回视导全县各乡区之推广工作。其自身学识、能力、品行之优劣,直接影响整个推广计划之成败。美国实地工作之推广员,多为...[继续阅读]

    “中央农业推广计划以全国为目标,除模范推广区为指定区域并直接办理推广外,余皆为指导省区。主要指导其办理农业推广,或指示办理推广方法,或扶助各省办理推广事业等。本计划,系依据中华民国教育宗旨及其实施方案、第三届中...[继续阅读]

    该计划的原则,主要涵盖以下各条:(一)指导扶助农民,养成其自助自动能力。(二)除授农民以新的科学知识外,凡本国原有之良好农事经验亦应设法推广。(三)应用最少量金钱、最低人数、最适当方法,藉收最大之成效。(四)除指导扶助成...[继续阅读]

    按照此计划规定,全国各省农业推广划分为四期,预计在20年内全部完成。并详细划分了每期所属各省区。具体情况如下:第一期,第一年起至第十年完成。第二期,第四年起至第十三年完成(第一年至第三年得先设省推广机关)。第三期,第...[继续阅读]