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 常见的课堂教学形式分为讲授式、问题探究式、训练与实践等,大体上,这些形式都可以归为“教学”和“活动”两种类型(普赖斯和纳尔逊, 2016)。这里的“教学”不是指广泛意义上的教师的教与学习者的学,而是特指一种方式,依赖教 (共 1666 字) [阅读本文] >>