规则

    揭示引导和谐是一种美,和谐需要规则来保证。什么是规则?规则是一种由群体共同设定并超越个人意愿的行为规定,或者说是规定出来让大家遵守的做事规程和行动准则。规则意识即是遵守这些制度或章程的良好态度和习惯。或者说......查看详细>>

标签:中学论说文论据

尊重

    揭示引导和谐需要诸多条件、气氛去营造,“尊重”则是和谐的一朵祥云。“尊”者敬也。“尊重”即认同他人的尊严,并庄重虔敬待之。一个人步入社会以后,第一个要学会的应是尊重别人。尊重别人的人格,尊重别人的劳动,尊重别人......查看详细>>

标签:中学论说文论据

欣赏

    揭示引导所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行深入细致的观赏和体味。可以欣赏大自然,可以欣赏人类几千来的人文艺术,更重要的是欣赏人自身。因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯......查看详细>>

标签:中学论说文论据

理解

    揭示引导人们都渴望别人的理解。理解需要沟通,理解是沟通的前提,没有理解就没有沟通。理解就是懂得别人的感受,能站到别人的角度上去了解别人的心情感受。要从宽容的角度出发,了解对方真实的初衷。绿叶要理解根,白云要理解......查看详细>>

标签:中学论说文论据

沟通

    揭示引导达到和谐的人际关系的窍门就是沟通,沟通的过程就是交流的过程。除了信息交流之外,还包括思想交流、情感交流、观点交流和态度交流。无论什么样的交流都离不开语言。因此,语言是人与人之间最主要的沟通媒介。可以......查看详细>>

标签:中学论说文论据

爱心

    揭示引导一个和谐的社会,必然是一个充满爱心、撒播温馨的社会。和谐的社会需要用爱来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境,需要得到他人和社会的帮助。这时,爱心,是能鼓起他们生命风帆的激励;爱心,是雪中送炭式的......查看详细>>

标签:中学论说文论据

敬畏生命

    揭示引导生命是神秘的,更是神圣的。虽然当今的科技已十分发达,但人类对生命的认识还十分肤浅。对于生命,我们除了深入地学习和自觉地研究之外,还将永怀感恩之情、敬畏之心。生命的神秘首先表现在生命体的神秘。生命的构造......查看详细>>

标签:中学论说文论据

珍惜生命

    揭示引导对每一个生命体而言,生命都只有一次,且十分短暂,所以值得珍惜;而我们人类的生命就更为短暂、精彩,弥足珍贵。没有谁会拒绝生命,放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行死亡。每个人都应该知道:活着,就是......查看详细>>

标签:中学论说文论据

尊重生命

    揭示引导尊重生命包括尊重人的生命和对非人的生命给予一定程度的尊重。尊重生命不仅体现在珍惜自己的生命上,也体现在关爱他人的生命上。这是一种负责的生活态度,对一切的生命,我们都应怀有一颗“尊重之心”,我们不仅仅关......查看详细>>

标签:中学论说文论据

提升生命

    揭示引导人生中有顺境也有逆境,痛苦和苦难是生命的一部分。人们必须面对命运的挑战!贫困、失业、疾病、饥饿、灾荒、战争这些苦难,如不速之客,可能随时光顾我们,唯一可行的办法就是积极正视,勇于挑战,让苦难成为财富,发掘我......查看详细>>

标签:中学论说文论据
科普知识