谢丽尔·斯特曼·鲁尔引言多年来,厄立特里亚历经被殖民、成为联邦和被吞并的历史,最后经过一场历时30年的战争而脱离埃塞俄比亚,终于在1993年5月24日迎来了独立的庆典。从那以后,厄立特里亚开始着手艰苦的重建工作,在多重意义...[继续阅读]

    哈布塔姆·温迪姆引言埃塞俄比亚拥有6300万人口,其中60%是文盲,44%的人口不到15岁。小学适龄儿童(7～14岁)有1261万,中学年龄段(15～18岁)的人数是558万(CSA,1998)。20岁以下人口为3486万。女性约占了全国人口的一半。埃塞俄比亚人的平均...[继续阅读]

    文森特·明特萨·米伊亚引言依照一份由前法属赤道非洲联盟国家(Fédérationdel’AfriqueEquatoriale,AEF)首脑会议签署的法令,中部非洲高等教育基金会(Fondationdel’EnseignementSupérieurd’AfriqueCentrale,FESAC)在布拉柴维尔宣告成立。通过1961年12月...[继续阅读]

    卡巴·E·科雷引言冈比亚的高等教育与大多数非洲国家很不相同。这是因为五年前冈比亚都还没有高等教育系统。要了解高等教育的发展及其现状,就必须了解其发展的环境。本章首先将探讨冈比亚高等教育发展的社会经济、政治和...[继续阅读]

    保罗·埃法概述加纳高等教育的传统是值得骄傲的。加纳的高等教育最初就以大学为中心,且大学数量极少;除了与其所继承的模式有关的一些局限外,在20世纪50年代和60年代,它是非洲利用现有资源发展起来的最好的高等教育体系之一...[继续阅读]

    索里巴·塞拉(与哈桑·埃兹—赞姆和达姆图·塔费拉合作)引言1958年10月2日,几内亚成为一个独立的国家。该国陆地面积245857平方公里(94926平方英里),人口估计为760万。51%的人口为女性,46%的人年龄在15岁以下,平均寿命估计为45.91岁。2...[继续阅读]

    胡列塔·蒙德斯引言几内亚比绍是一个面积约36125平方公里(13948平方英里),人口约120万的小国,坐落在非洲的西海岸,北部与塞内加尔相邻,东部与南部几内亚共和国一科纳克里接壤。在几内亚和佛得角非洲独立党(AfricanPartyfortheIndepende...[继续阅读]

    查尔斯·恩格美引言高等教育不仅事关国家未来的发展潜力,还影响着国家当前的现实。区别发达国家与诸如肯尼亚这样的发展中国家的是专长和技术,所以对高等教育在强化充足而合适的培训方面所具有的重要性,我们再怎么强调也不...[继续阅读]

    马托拉·恩提莫—马卡拉引言莱索托王国曾是英国的保护国,是一个四周被南非共和国环绕着的小国,面积为30355平方公里(11720平方英里)。境内主要是高地和山区。全境海拔都超过1500米。全国仅9%的土地适宜耕种。莱索托气候温和。...[继续阅读]

    帕特里克·L·N·塞约恩概况与背景1822年,美国殖民协会创建了利比里亚,以安置被解放了的美国黑奴。自那以后,从穿行在西非海岸的奴隶船上解救出来的黑人奴隶也陆续来到了这个地方。1847年,利比里亚宣布独立,成为非洲现代史上最...[继续阅读]