教学基本要求党的十八届三中全会明确指出,“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育”①,再次确立了“立德树人”作为我国教育和当代学生思想政治教育的根本任务。而学...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及富强的教材内容涉及富强的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》经济发展的方式;GDP含义和意义;社会主义生产目的的实现上海市经济、社会的发展,使上海市人民生活条件发生极大变化。可选用网...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及民主的教材内容涉及民主的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》社会生产目的的实现收集资料如:人民生活水平提高的数据、图表;设计活动讨论分析第二课《产业发展劳动就业》劳动者的权利和义...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及文明的教材内容涉及文明的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》——社会主义生产目的的实现1.经济增长的根本意义2.将经济主体纳入社会主义生产目的的轨道1.满足广大人民群众文化生活的需要...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及和谐的教材内容涉及和谐的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》质量型经济发展方式;新型工业化道路;人民共享经济发展成果了解近三年来本区域内税收前十位企业的变化情况,并归纳出规律第二...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及自由的教材内容涉及自由的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》——社会主义生产目的的实现人民共享经济发展成果收集资料如:人民生活水平提高的数据、图表;设计活动讨论分析第二课《产业发...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及平等的教材内容涉及平等的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》——社会主义生产目的的实现人民共享经济发展成果收集人民生活水平提高的数据、图表,并根据经济图表加强说明第二课《产业发...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及公正的教材内容涉及公正的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》社会主义生产目的的实现人民共享经济发展成果指导学生收集数据;采访身边的长者获得相关资料第六课《经济制度社会保障》分配...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及法治的教材内容涉及法治的思想教学建议劳动者的权利和义务在与教材相似的情境中再认或再现劳动者的权利和义务,运用该原理列举、说明、辨认社会现象能结合具体情境引导学生知晓、辨别劳动者权...[继续阅读]

    教学基本要求经济学常识涉及爱国的教材内容涉及爱国的思想教学建议第一课《发展经济改善生活》——构成社会生产的基本要素;GDP统计指标;经济发展方式的转变;社会主义生产目的的实现人才强国战略、科教兴国战略;增强我国...[继续阅读]