1.5.1.1　用在主语内部,表示并列关系。例如:(1)上海、大连、青岛、烟台、威海等城市也有类似情况,那里的居民都为他们非常讲究的、古典风格的城市建筑遗产而自豪,人民沉浸其中,风貌确实有别于其他城市。(沙林《中国的建筑师在...[继续阅读]

    1.5.2.1　妙用顿号,增强语言结构的层次性。例如:(1)秦始皇筑长城的指令,雄壮、蛮吓、残忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。(余秋雨《都江堰》)例(1)用了句号、分号、逗号和顿号等四种点号。句号表示全句结束的停顿;分号表示两...[继续阅读]

    1.5.3.1　顿号与连词词语间的并列关系除了用顿号表示以外,还常常使用连词“与、和、跟、而、同、以及、或者”等表示。例如:(1)这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声。(朱自清《荷塘月色》)(2)她们根本就没有“做”或者...[继续阅读]

    顿号运用中经常出现的问题是该用顿号而没用,或不该用而用了,或与其他点号用法混淆,因而影响了意思的表达。1.5.4.1　顿号多余或缺少。例如:(1)酒馆里也深,有三、四层。第一层是门面,煎炒烹炸都在这里,右手是个大通间,摆着三、...[继续阅读]

    1.6.1.1　在复句中,如果分句内部使用了逗号,则分句之间用分号。例如:(1)山,名为鸣沙山;泉,名为月牙泉。(余秋雨《沙原隐泉》)(2)做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。(胡绳《想和做》)(3)风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天...[继续阅读]

    1.6.2.1　妙用分号,突出了语言结构的层次性。例如:(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(朱自清《匆匆》)例(1)有六个分句,形成三个分句组。依次描写燕子、杨柳、桃花,三个分句组之间用分号...[继续阅读]

    1.6.3.1　分号的主要作用是分清层次。例如:(1)做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。(胡绳《想和做》)例(1)是两个分句构成的复句,由于分句内部使用了逗号,分句之间则用分号,分号的运用使句子层次清楚,结构分明。如果分句内部不用逗...[继续阅读]

    1.7.1.1　用在“想、问、说、说道、知道、决定、指出、宣布、告诉、呐喊、吐槽”等提示性词语之后,引出宾语,表示动宾之间的停顿。例如:(1)在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说让...[继续阅读]

    1.7.2.1　妙用冒号,突出语意。例如:(1)一部《论语》,一言以蔽之:君子之论。(荒原《君子辩略——歪批经典》)(2)成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭,不同目的的人遭遇同一件事:塞车。(高红十《归来吧,从容》)例(1)在“一言以蔽之...[继续阅读]

    1.7.3.1　注意冒号的概括范围。冒号所提示的内容完结之后要用句号,否则,所提示的内容与后边其他内容界限不清。例如:(1)中国旧式士子出而问世必须具备四个条件:一团和气、两句歪诗、三斤黄酒、四季衣裳,可见衣裳是要紧的。(梁...[继续阅读]