1)研究的对象生物区别于非生物的共同特点是繁殖,有了繁殖就有遗传变异。遗传学作为一门系统的科学是20世纪发展起来的,其名称是英国的贝特生(W.Bateson)1909年提出的。遗传学(genetics)是研究生物遗传和变异的科学。遗传(heredity)是生...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
1)研究的对象生物区别于非生物的共同特点是繁殖,有了繁殖就有遗传变异。遗传学作为一门系统的科学是20世纪发展起来的,其名称是英国的贝特生(W.Bateson)1909年提出的。遗传学(genetics)是研究生物遗传和变异的科学。遗传(heredity)是生...[继续阅读]
18世纪下半叶和19世纪上半叶,由拉马克和达尔文对生物界的遗传和变异进行了系统的研究。拉马克提出了器官的用进废退和获得性状遗传等学说,认为环境条件的改变是生物变异的根本原因。1859年达尔文发表了《物种起源》,提出了自...[继续阅读]
园林植物育种学的基本任务是研究育种规律,充分发掘和利用自然界丰富的植物种质资源,创造出具有适应各种绿化功能要求,并具有丰富观赏价值和经济用途的园林植物新品种、新类型。园林植物在园林事业中占有重要的地位,它是发...[继续阅读]
1)我国园林植物育种工作发展概况我国地跨热带、亚热带、温带及寒带,自然条件复杂,植物资源十分丰富。在北半球其他地区早已灭绝的一些古老植物类群在我国仍有保存,如银杏、水杉、银杉、水松、金钱松、珙桐、连香树、伯乐树...[继续阅读]
新品种的选育和良种繁育是园林植物育种学的两大组成部分。引种、选择育种、人工创造新品种(如杂交育种、倍性育种、诱变育种、体细胞杂交等)是新品种选育的3个基本途径。在自然界,植物常常存在一些自然变异,通过选择育种的...[继续阅读]
1.名词解释:遗传变异2.简述遗传学的发展。3.园林植物育种在园林生产中有哪些作用?4.目前国内外园林育种的发展趋势是什么?5.园林植物育种的基本途径有哪些?...[继续阅读]
园林植物细胞属真核细胞,最主要的特点是细胞内有膜,把细胞分隔成许多功能区,其中最明显的是含有由膜包围的细胞核,此外还有膜围成的细胞器,细胞外有以纤维素为主要成分的细胞壁(图1.1)。1.1.1细胞膜和细胞壁细胞膜又称质膜,是...[继续阅读]
染色体是细胞核中最重要、最稳定的成分。其基本化学成分是DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA等。染色体是生物遗传物质的主要载体,对生物的繁殖和遗传信息的传递具有重要作用,在细胞分裂过程中,染色体的形态和结构出现一系列...[继续阅读]
细胞分裂是生物繁衍的基础。通过细胞分裂,生物细胞得到增殖,生物体得到成长;通过细胞分裂,亲代的遗传物质传给子代。细胞分裂有3种方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。植物的个体发育是以有丝分裂为基础,减数分裂是在形成...[继续阅读]
高等植物的繁殖方式基本上有两种:一是无性生殖,它是通过亲本营养体的分割而产生许多后代,这种方式也称为营养体生殖。例如植物利用块根、块茎、鳞茎、球茎、芽眼和枝条等营养体产生后代,都属于无性生殖。由于它是通过体细...[继续阅读]