一旦读者了解论文研究的重要性,接下来你必须告知他们论文探讨的问题为何。策略9和10教导你如何识别和定义你研究的核心概念及其之间的关系。策略9:讨论研究的主要概念及其之间的关系这部分不需要论述研究的假说是什么。你...[继续阅读]

    在引言的最后,除了做总结之外,你需要告诉读者论文其他的部分为何。策略11介绍你如何达到此目的。策略11:就文章的其他部分做一个概述以下的例子告诉读者文章接下来的内容是什么。Therestofthepaperisorganizedasfollows.Next,wediscussrelat...[继续阅读]

    应用练习1:熟悉引言的主要目的为何这个练习的目的是让作者能够:·描述引言的主要目的;·描述引言的六个主要部分;·指出在引言例子中作者犯的错误。引言的六个主要目的是:(1)提升读者阅读论文的兴趣;(2)提供研究课题的背景信息...[继续阅读]

    虽然因特网帮助学者能够很快地搜寻到大量的文献,不过找到和课题息息相关的论文仍是一大挑战。作者常发生的错误就是将文献依它们的来源而不是它们探讨的问题来分类。这个错误的原因,可能源自非英语为母语的作者因语言隔阂...[继续阅读]

    其他作者常犯的错误包括:(1)将文献依它们的来源而不是它们探讨的问题来分类;(2)引用过时或是不相关的文献;(3)过度专注于某一特定观点和忽略了其他方面。避免这些错误的根本办法就是要记得,所有的文献及相关讨论必须以你的研...[继续阅读]

    除了选择适当的文献之外,另一个重点在于如何正确地引用及解释这些文献。一些作者选择特定的文献来支持个人的观点,因此丧失了客观性。不论文献是支持还是反对你的观点,你都应该一视同仁,应该系统地讨论正反两方面的看法。...[继续阅读]

    引用的文献不管有多重要,如果是过时的或是没有关联性的,反倒效果不好。因此运用策略4是很重要的。策略4:使用最新的相关文献下面这篇文章是2010年发表的,我们可以看到作者引用了两篇在同年发表的文献。这两篇论文虽然在201...[继续阅读]

    任何研究的结论都必须依据实验得到的证据。尊重不同的论点及看法是每个学者应具备的品德。当作者在论述自己的观点时,可以试着运用以下的策略5。策略5:以不同的观点提出佐证让我们再以DeRue和Ashford2010年的论文做例子。他们尝...[继续阅读]

    一旦作者确定文献的质量和适合度,下一步就是分析文献中的发现,并讨论为何这些发现帮助你解决论文的研究主题。很不幸的是,许多作者往往就每一个文献都做深入介绍,而忽略了提供自己的看法。第二个常犯的错误是对于文献的讨...[继续阅读]

    文献综述的用途是提供证据为你的研究课题建立基础。随着网络信息的急速增加,不论是“老鸟”或是“菜鸟”都面临同样的问题:如何在多如牛毛的文献中找到恰当的信息。其实找到适当的文献只是起头的工作。如何归纳、分析和比...[继续阅读]