1.生物的特征2.调查我们身边的生物提示　调查时要明确调查目的和调查对象,这样才能制订合理的调查方案,确定调查方法和顺序。...[继续阅读]

    1.生物圈提示　生物圈的不同圈层提供的条件不同,其中生活的生物种类也不同,每种生物适应的环境也有所不同。2.环境对生物的影响3.生物对环境的适应和影响4.生态系统提示　生产者在生态系统中占主要地位,没有生产者生态系统就...[继续阅读]

    1.显微镜的结构提示　显微镜是学习生物学必备的精密放大仪器。显微镜的种类很多,根据成像的光源不同,可分为光学显微镜和电子显微镜。2.练习使用显微镜3.观察植物细胞提示　绘图时,图中较暗的部分用铅笔点上细点表示,越暗细...[继续阅读]

    1.细胞的生活需要物质和能量2.细胞核是遗传信息库3.细胞通过分裂产生新细胞...[继续阅读]

    1.动物体的结构层次(1)组织(2)器官和系统2.植物体的结构层次提示　植物体和动物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体(动物体)。3.只有一个细胞的生物体4.草履虫的生活...[继续阅读]

    ...[继续阅读]

    1.藻类、苔藓和蕨类植物提示　苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的地区难以生存,可作为监测空气污染程度的指示植物。2.种子植物(1)观察种子的结构①双子叶植物种子的结构(以菜豆为例)。提示　观察种子结构实...[继续阅读]

    1.种子的萌发(1)种子萌发的自身条件(2)探究种子萌发的环境条件2.植株的生长(1)幼根的生长与根尖的结构(2)枝条是芽发育成的芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条,它是由幼嫩的茎、叶和芽组成,枝条上的芽又能发育成...[继续阅读]

    1.光合作用(1)光合作用的发现(2)验证绿叶在光下合成淀粉(3)叶片的结构与功能(4)光合作用2.呼吸作用(1)探究呼吸作用的现象(2)呼吸作用的概况3.吸收和运输作用(1)探究植物细胞吸水和失水将萎蔫的黄瓜浸泡在清水里,黄瓜会逐渐变得硬...[继续阅读]

    ...[继续阅读]