【教材分析】(1)“海水运动形式”课程标准。波浪、潮汐、洋流等是海水运动的主要形式,与研究海岸带开发利用有着密切关系。海岸地貌,就是由波浪、潮汐、洋流等海水动力作用所形成的独特的地貌。潮汐能、波浪能又是海洋能源...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
【教材分析】(1)“海水运动形式”课程标准。波浪、潮汐、洋流等是海水运动的主要形式,与研究海岸带开发利用有着密切关系。海岸地貌,就是由波浪、潮汐、洋流等海水动力作用所形成的独特的地貌。潮汐能、波浪能又是海洋能源...[继续阅读]
【教材分析】(1)“旅游规划和旅游活动设计”课程标准。①了解旅游规划基本知识和方法。旅游景区规划主要考虑“旅游六要素”,即“食、宿、行、游、购、娱”。这六个要素是相辅相成的,教学时应系统选择学习内容。②学会制定...[继续阅读]
【教材分析】第一章“城乡发展与城市化”是《城乡规划》的基础和学科背景知识。第二节“城市化与城市环境问题”分3部分:城市化与城市化进程、城市环境问题及其原因、城市环境问题治理对策。本课是第2课时,学习城市环境问...[继续阅读]
【教材分析】由二氧化硫、氮氧化物所引起的酸雨,已成为全球性的大气污染问题。酸雨的污染遍及世界各地,我国甘肃兰州、重庆等地是酸雨危害的重灾区。酸雨危害性严重,危害涉及面广。学生对酸雨问题非常感兴趣,但他们对酸雨...[继续阅读]
【教材分析】本活动是“地球上的水”中一个探究性问题。本章系统地介绍了地球上的水循环类型、基本过程及地理意义,学生了解了水循环对地理环境的影响,也研究探讨了海洋表层洋流的分布及其对地球环境和人类活动的影响,最...[继续阅读]
【教材分析】本活动是城市与城市化的一个探究性问题。本章的三节课已研究了城市的形态与地理环境的关系;城市特点及其原因;不同规模城市的服务功能的差别;城市化过程及其特点;城市化对地理环境的影响等问题。城市对大多数...[继续阅读]
空间科学是指利用航天器研究发生在日地空间、行星际空间乃至整个宇宙空间的物理、天文、化学及生命等自然现象及其规律的科学。空间科学以航天技术为基础,包括空间飞行、空间探测和空间开发等几个方面。它不仅能揭示宇宙...[继续阅读]
城镇空间结构体系(urbansystem)在一定地域范围内,以中心城市为核心,由一系列不同等级规模、不同职能分工、相互密切联系的城镇组成的有机整体。城镇体系的基本特征为:(1)整体性,(2)等级层次性,(3)动态性。有四层含义:区域的相对完...[继续阅读]
产业转移国际产业转移,一般来说,就是指某些产业从一个国家和地区通过国际贸易和国际投资等多种方式转移到另一个国家和地区的过程。随着全球经济特别是跨国公司的迅猛发展,发达国家或地区与发展中国家和地区之间的传统垂...[继续阅读]
宇宙大爆炸学说当代宇宙起源假设中,大爆炸宇宙学说是最有影响的一种学说。该学说提出于20世纪40年代,本身也在不断发展完善中,其主要内容是:宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,物质与反物质以及物质与能量均呈平衡状态...[继续阅读]