审美教育的意义虽然早在孔子的言论中已有一些表述,但真正成为我国国民教育中的一个组成部分,则是近现代的事。自蔡元培提出“以美育代宗教”的思想,到新中国成立后正式把美育列入与德育、智育、体育并行的一项内容,说明美...[继续阅读]

    色美以感目这一论点是就美术之美通过视觉感官的作用发生心灵感动而谈的。从审美感觉的角度来说,美术被称之为视觉艺术。绘画以其形、色、线的排列组合,明暗、笔墨结构、布局(构图)等造型因素,运用国画、油画、版画、壁画等...[继续阅读]

    有些艺术作品,在总体形式结构背后都隐含着丰富的感情,或思想,或意念,或某种意味等等精神性的内涵,即意蕴美。特定的意蕴美透过意向集中体现出来,也是我们说的作品内容。内容和形式相互渗透、相互交织达到艺术上的统一。因...[继续阅读]

    这超越感觉和理知的审美阶段即审美心象,在具有整体性的审美欣赏关照中实现。审美心象的构成,要求欣赏者借助再创造的想象力、联想力和感情移入,进入艺术境界之中,才能构成欣赏者和作品,即审美主体的心境和审美客体的艺术意...[继续阅读]

    如果我们为一种色彩、一支曲子、一段节奏、一个造型形式所吸引,把审美感知和审美注意完全集中到这种特质上,这种基本特质在我们心中唤起一种特殊的情绪,我们把它叫做“预备情绪”。“预备情绪”意味着从日常探知态度到审...[继续阅读]

    (图1.1.1)红陶在中国出现最早,红陶烧成温度在900℃左右,根据考古发掘资料,黄河流域距今8000年的裴李岗文化和距今5000年的仰韶文化、大汶口文化时期,都以泥质红陶和夹砂红褚陶为主。(图1.1.1)属仰韶文化半坡类型,红陶尺寸:高14.5厘米...[继续阅读]

    (图1.1.2)彩陶是仰韶文化的一项卓越成就,是指用黑色、红色的花纹装饰的红褐色或棕黄色的陶器。彩陶艺术,具有浓厚的生活气息和独特的艺术风格。它是在陶器未烧以前就画在陶坯上,烧成后彩纹固定在器物表面不易脱落。有的在彩...[继续阅读]

    (图1.1.3)人面作圆形,眼以上涂成黑色或空白的三角形状。耳部或作对称的向上的弯钩,或饰两条鱼纹。嘴角用两道相交的斜线组成,两边也各饰一条鱼纹,在鱼的周身用短线或小点装饰。其中值得重视的是,在人面纹的头顶画出半圆状的...[继续阅读]

    (图1.1.4)黑陶出现于龙山文化时期。黑陶的烧成温度达1000℃左右,黑陶有细泥、泥质和夹砂三种,其中以细泥薄壁黑陶制作水平最高,有“黑如漆、薄如纸”的美称。这种黑陶的陶土经过淘洗、轮制,胎壁厚仅0.5～1毫米,再经打磨,烧成漆...[继续阅读]

    (图1.1.5)灰陶在新石器时代早期斐李岗文化遗址中已经出现,仰韶文化、龙山文化时期都有一定数量的灰陶,特别是用于蒸煮的器皿,多为夹砂灰陶。到夏代(二里头文化早期)灰陶和夹砂陶则占据主要位置。灰陶主要以绳纹和弦纹作装饰...[继续阅读]