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    要求: 1.重点围绕本学期课程学习的所思所获,包括对某些问题的理解认识及困惑,也可对教学的改进提出建议; 2. 须层次清楚、观点明确、有理有据、真情实感; 3. 字数在1500字左右; 4.手写,不另加页。题目: 教师评分:...[继续阅读]

    1. 制约××地农村义务教育发展的因素调查2.××村家庭教育支出占家庭总收入的比重调查3.××村文化建设的现状调查与研究4. 从乡风民俗看××村社会主义精神文明建设5.××村居民闲暇时间支配情况调查6.××村非农业收入占家庭总收入...[继续阅读]

    (1) 课程性质和内容。“马克思主义基本原理概论” 是高校公共基础政治理论课,是实施高校思想政治理论课新方案后,在高校进行马克思主义基本理论教育的必修课程,也是高校思想政治理论课中最基础、最重要的教学内容之一。本课...[继续阅读]

    (此表由教师、小组长及学生干部于学期末完成)项 目实际表现及优秀标准得分课堂笔记( 分)《学习手册》能随带随记,不抄袭、不下载、不复制;《学习手册》及作业完成率高,质量较高。　教学互动( 分)积极参与小组讨论、大班汇报...[继续阅读]

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    要求:1.重点围绕本学期课程学习的所思所获,包括对某些问题的理解认识及困惑,也可对教学的改进提出建议; 2. 须层次清楚、观点明确、有理有据、情感真实; 3. 字数在1500字左右; 4.手写,不另加页。题目: 教师评分:...[继续阅读]