(1) 课程性质和内容。“思想道德修养与法律基础” 是面向大学生开设的一门公共政治理论课,是高校思想政治理论课的必修课程。本课程以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向,以正确的世界观、人生...[继续阅读]

    (此表由教师、小组长及学生干部于学期末完成)项 目实际表现及优秀标准得分上课状态( 分)按时上、下课;认真听课、笔记完整;积极参与教学互动及集体活动;无影响课堂教学等违纪现象。　违纪现象1.无故旷课____节,减分:____2.迟到早...[继续阅读]

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    要求: 1.重点围绕本学期课程学习的所思所获,包括对某些问题的理解认识及困惑,也可对教学的改进提出建议; 2. 须层次清楚、观点明确、有理有据、真情实感; 3. 字数在1500字左右; 4.手写,不另加页。题目: 教师评分:...[继续阅读]

    1. 智能手机对大学生生活和学习产生的影响调查2. 大一新生的学习困惑调查3. 大一新生生活能力方面面临的问题调查4. 大一新生所面临的心理挑战调研5. 大一新生大学生活规划方面的调查6. 大一新生政治信仰方面的调查7. 我校学生...[继续阅读]

    (1) 课程性质和内容。“中国近现代史纲要” 是全国普通高校开设的公共思想政治理论课。本课程的任务主要是帮助学生认识近现代中国社会发展的历史进程及其内在规律,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、怎样选择了中...[继续阅读]

    (此表由教师、小组长及学生干部于学期末完成)项 目实际表现及优秀标准得分课堂笔记( 分)《学习手册》能随带随记,不抄袭、不下载、不复制;《学习手册》及作业完成率高,质量较高。　教学互动( 分)积极参与小组讨论、大班汇报...[继续阅读]

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