绪论中主要介绍了土建力学的研究对象、研究任务及力学模型。(1)研究对象:杆系结构。(2)研究任务:研究静力学基本知识、结构的几何组成规律,以及在荷载的作用下结构和构件的强度、刚度和稳定性问题。(3)力学模型:刚体和理想变...[继续阅读]

    0-1 土建力学的研究对象是什么?0-2 土建力学的研究任务是什么?0-3 阐述土建力学的力学模型。0-4 叙述强度、刚度、稳定性的概念。0-5 什么是刚体?土建力学中研究什么问题时按照刚体模型考虑?...[继续阅读]

    任务描述以生活中常见的物体为例,如桌子、橡皮筋、皮球等,分析其受力情况和平衡状态,说明静力学基本公理及推论的适用范围。学习引导本任务学习思路:(1)分析物体所受力情况。(2)判断物体平衡状态。(3)说明静力学基本公理的适...[继续阅读]

    1. 静力学基本概念(1)力。力是物体间相互的机械作用,这种作用使物体的运动状态发生改变(外效应),或使物体发生变形(内效应)。力对物体的外效应取决于力的三要素:大小、方向和作用点(或作用线)。(2)力系。力系是指作用于物体上...[继续阅读]

    1-1 试区别下列两个等式代表的意义。(1)F1＝F2 与F1＝F2。(2)FR＝ F1+F2 与FR＝F1+F2。1-2 举例说明二力平衡公理、加减平衡力系公理、力的可传性的适用范围。1-3 试说明二力平衡公理和作用反作用公理的区别。1-4 什么是二力构件?二力构...[继续阅读]

    任务描述如图2-1-1 所示,桥梁上有一汽车。考虑桥梁的自重,试绘制桥梁的计算简图。图2-1-1学习引导本任务学习思路:确定约束及约束反力、简化桥梁、简化支座与结点、简化荷载。一、相关知识1. 约束与约束反力在工程中,将空间位...[继续阅读]

    任务描述如图2-2-1 所示,杆AB 的自重为G,A 端用铰链与墙体相连,B 端用绳索固定在墙面C点处,试画出杆件AB 的受力图。学习引导本任务学习思路:提取研究对象、画出主动力、画出被动力。图2-2-1一、相关知识在工程实际中,为了进行力学...[继续阅读]

    任务描述如图2-3-1 所示,三铰拱由左拱AC 和右拱BC 在点C 铰接而成,在左拱AC 的点D 处作用一竖直荷载F。若不计拱的自重,试分别画出左拱AC 和右拱BC 的受力图。图2-3-1学习引导本任务学习思路:将工程结构分解成若干个工程单体、分别作...[继续阅读]

    1. 结构的计算简图(1)进行力学计算前,通常需对实际结构进行简化,表现其主要特点,略去其次要因素,用一个能反映结构主要特征的简化模型来代替真实结构。这样的简化模型称为结构的计算简图。(2)确定一个结构的计算简图,通常要进...[继续阅读]

    2-1 画出题图2-1 中物体A 和构件AB 的受力图。未详细标明的物体均不计自重,所有接触均为光滑接触。题图2-12-2 画出题图2-2 中系统整体受力图与系统内各物体的受力图,未详细标明的物体均不计自重,所有接触均为光滑接触。题图2-2...[继续阅读]