初中生错别字病句-科普

“才”本义为“草木刚刚生长”,引申为“开始、刚才”的意思,如:他今年才上小学;也作“仅仅”讲,如:作业很多,才完成了一半;也可以表示“才能”,如:才华出众,一表人才。“材”从木才声,表示“树干”的意思,现多指原料、材料......查看详细>>

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“义”和“意”音同义近,记忆易混淆。“义”侧重表示客观上的意义,如:字义;又指公正的道理或行为,如:正义。“意”强调主观的想法,如:善解人意;又指“猜想”,如:出乎意料。★义气、意气“义气”指由于私人关系而甘于承担风险......查看详细>>

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“计”,“计算”的意思,如:不计其数(意为多得无法计算,而不是无法记录,不能写为不记其数);又指主意、策略、计划,如:三十六计、百年大计;也指“计较”的意思,如:不计前嫌(意为不计较过去不愉快的事情,“不计”是不计较的意思......查看详细>>

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“主”指接待别人的人,与“宾”相对,如:宾主;又指最重要的,最基本的,如:主要;还指负主要责任,如:主办。“注”从水,指灌入,如:注射;又指精神集中,如:全神贯注。★主意、注意“主意”对某件事确定的见解,也就是主见,或者表示办......查看详细>>

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“止”,“停止”的意思,如:学无止境;也表示“截止”的意思,如:售票时间从本月底至下月五号止。“至”意思是“到”,如:至今;也表示“至于”,如:以至、甚至。“致”是“向对方表示”的意思,如:致谢;又指招致,如:致使、以致。★......查看详细>>

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“分”是多音字,读作fèn时,与“份”音同义近,表示“成分”的意思,如:水分;又指职责和权利的限度,如:安分守己。“份”是指整体里的一部分,如:份额;又作量词,如:一份快餐。还可用在“省、县、年、月”等的后面,表示划分的单位......查看详细>>

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“反”,与“正”相对,意思是“方向相背”,如:反面、反其道而行之(“反其道”不是“返回道路”的意思,“反”不能写作“返”);又指“还、回”,如:反击、反攻。“返”与“往”相对,比“反”多一个“辶”,强调“归还、返回”的......查看详细>>

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“尤”本是突出的意思,如:无耻之尤;又指更、尤其,如:尤佳;也指怨恨,如:怨天尤人;还指罪过、过失,如:效尤。“犹”从字形上看,本义指一种多疑的母猴,后引申为“犹豫”的意思,如:犹豫不决;又指如同,如:过犹不及、犹如;还指尚、还......查看详细>>

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“沟”指田间水道,或人工挖掘的水道,如:水沟。“勾”指用笔描画,如:勾出轮廓;也指招引、结合,如:勾引、勾结。★沟通、勾通“沟通”指双方能通连,像河道相通一样,是中性词。“勾通”指勾结,暗中串通,是贬义词。小试牛刀(选择......查看详细>>

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“心”是象形字,小篆字形像心脏的形状;又指情感、思想,如:开心;也指中心,如:核心。“欣”是“喜悦”的意思,如:欣喜。★欢心、欢欣“欢心”是对人或事物喜爱、赏识的心情,“心”指心情。“欢欣”指“欢乐兴奋”的意思,“欣”......查看详细>>

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