我们把台湾汉语音韵学史作为自己的研究对象,原因是多方面的。从表面上看来,至少一定出于这样几个缘由:(一)一些大陆学者对台湾汉语音韵学史认识存在着误区其一,仍然有一些中国大陆学者潜意识里还是以为,传统小学研究,中国大...[继续阅读]

    研究中国台湾汉语音韵学史,会触及哪些关键性的内容?我们认为,以关键性“主题词”提炼而表述,在目前,至少应该有:其一,台湾汉语音韵学史发端和形成。台湾汉语音韵学史是如何萌生、呈现雏形、形成规模,进而处于全面发展形态的...[继续阅读]

    中国大陆学者研究台湾汉语音韵学史,要注意消除这样几方面的意识:其一,消除过分强调大陆汉语音韵学主流地位的意识。台湾汉语音韵学史与大陆汉语音韵学史血肉相连,离开大陆去谈台湾汉语音韵学,缺憾一定很多,肯定是不行的;同...[继续阅读]

    (一)“大中国”汉语音韵学史原则性观念方师铎《五十年来中国国语运动史》(1965)并不是以研究汉语音韵学史为目标的著作,但以中国国语运动历史发展大格局论述台湾国语运动时涉及了一些汉语音韵学史文献。其上编就是整个中国...[继续阅读]

    根据学者们的研究,公元230年,吴王孙权派遣将军卫温、诸葛直率领一万余名官兵浮海探求夷洲。从那时开始,台湾与大陆血肉相连,关系就没有中断过,台湾汉语音韵学研究的发端至少此时就开始了。沈启元《台湾第一所为外国人所设立...[继续阅读]

    (一)伊泽修二与台湾殖民语言学政策制定伊泽修二是日本殖民时期台湾语言学政策的制定者,而且对当时台湾语言学政策贯彻采取了许多措施,这对台湾汉语语言学研究方向的确定影响很大。小川尚义作为伊泽修二殖民语言教育政策的...[继续阅读]

    (一)承继北京大学等校优秀语言学传统1949年1月傅斯年接任台湾大学校长,兼任台湾史语所所长。他仍然坚持在创办史语所之初所立定的学术宗旨,正如1931年修订的《中研院史语所章程》第一条说明的那样:“……设置历史语言研究所...[继续阅读]

    台湾汉语音韵学史如何分期?台湾学者目前还没有一个统一的、被大多数学者们所认可的整体性思路。很多学者把1949年以后“狭义”的汉语音韵学研究时段作为可以分期的对象,但这样做所观察的汉语音韵学时段是不是过于褊狭?如此...[继续阅读]

    (一)“明郑”前依附于经学,小学已经传入就我们的认识来看,“明郑”前台湾地区汉语音韵学与中国大陆传统经学范畴内小学发展关系密切,汉语音韵学依附于经学,把“通经致用”作为基本目的,以传统韵书文献研究为主。曾作《毛诗...[继续阅读]

    李方桂《语言学在台湾》(2012,作于1967)是较早总结台湾语言学成果的论著之一,涉及台湾汉语音韵学,评述了董同龢《中国语音史》以及周法高《玄应反切》研究成果,认为其学术影响深远。邓临尔也曾提出过《台湾的语言学有什么问题...[继续阅读]