(一)对社会发展的意义1. 重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质2. 重视幼儿智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础3. 幼儿德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证4. 幼儿美育促使幼儿形成健全的人格,能为提高全民族的...[继续阅读]

    幼儿体育是指在幼儿园进行的,遵循幼儿身体生长发育的规律,运用科学的方法,以增强幼儿的体质,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。幼儿体育的目标: ①保护幼儿的生命与健康,促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展。...[继续阅读]

    幼儿智育是按照幼儿认知发展的特点,有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识,获得粗浅的知识和技能,发展智力,并培养其认识、活动的兴趣和良好的学习习惯的教育过程。幼儿智育的目标: ①培养学生的学习兴趣和求知欲望。...[继续阅读]

    幼儿德育是指根据幼儿身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目标、有计划地对幼儿施加教育影响,发展幼儿社会性,培养幼儿道德品质的教育活动。幼儿德育的目标: 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情...[继续阅读]

    幼儿美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。幼儿美育的目标: 培养幼儿初步的感受美、欣赏美、表现美和创造美的情趣和能力。幼儿...[继续阅读]

    一、选择题1. 幼儿园智育区别于小学的一个重要特征是( )A. 习惯的培养 B. 动手能力的培养C. 语言表达能力的培养 D. 感知能力的培养2. 幼儿美育的源泉是( )A. 生活环境 B. 大自然 C. 社会环境 D. 艺术教育活动3. 幼儿德育主要是指 ( )A...[继续阅读]

    一、选择题1. 幼儿基本动作练习的最主要方式( ) (2017年考题)A. 野外郊游 B.体育游戏 C.游泳运动 D.运动竞赛2. 遵循德育规律,幼儿德育首先应该进行的是( ) (2012年考题)A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为3. 幼儿智育的核心...[继续阅读]

    1. 了解幼儿园教育的基本要素;2. 了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径;3. 理解幼儿园环境的含义及其功能;4. 掌握幼儿教师的职业特点;5. 掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位;6. 掌握幼儿教师的专业素养要求;7. 掌握...[继续阅读]

    1. 幼儿的特性、幼儿教师的职业特点与角色特点以及幼儿教师的专业素养要求是本章的考察重点。2. 幼儿园环境创设的原则及在环境创设中应注意的问题经常以简答题或论述题的形式出现。另外,会以选择题的形式考查幼儿园在环境...[继续阅读]

    幼儿教师承担的是保证和促进幼儿发展的重要任务,是培养人,造就合格社会成员的职业。...[继续阅读]