牛角挂书
成语故事

解释：

        比喻读书勤奋，学习刻苦。

出处：

        《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

来源与故事：

        牛角挂书的故事与隋朝的李密有关。李密在年少时便展现出了过人的才华和勤奋好学的品质。有一次，他为了去拜访一位名为包恺的学者，选择骑牛上路。为了充分利用路途中的时间，他将一部《汉书》挂在牛角上，边走边读。这一情景被其他人看到，传为佳话，后来便形成了“牛角挂书”这一成语。

引申意义：

        此成语不仅描绘了李密勤奋学习的场景，更引申为对勤奋、刻苦学习精神的赞美。它鼓励人们珍惜时间，利用一切机会学习，不断提升自己。

比喻意义：

        “牛角挂书”现常用来比喻即使在艰苦的条件下，也要坚持学习，不放弃对知识的追求。这种精神不仅体现在对书本知识的学习上，也适用于各种技能和经验的学习。

近义词：

        悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等，都表示刻苦学习。

反义词：

        游手好闲、无所事事、不学无术等，表示懒散、不学习或无心向学。

辨析：

        与“悬梁刺股”相比，“牛角挂书”更多强调的是在行动中学习，而“悬梁刺股”则更侧重于表示为了学习而采取的极端措施。不过，两者都体现了古人对学习的重视和勤奋精神。

文化内涵与智慧：

        这一成语体现了中国古代文化中对于学习的重视和推崇。在古代，读书是提升社会地位、实现个人价值的重要途径，因此，勤奋学习被视为一种美德。牛角挂书的故事不仅展现了李密个人的勤奋和才华，也代表了古代学子对于知识的渴望和追求。这种精神在现代社会依然具有重要意义，鼓励人们不断学习、提升自己，实现个人和社会的共同进步。

成语故事：

        李密是隋炀帝杨广时的东宫护卫。有一天,杨广临朝,问左翊卫大将军宇文述说:“站在左边卫队里的那个黑脸小伙子是谁?”
        “是前朝大臣李宽的儿子李密。”宇文述说。
        “这个人站在那里左顾右盼的,我看他不是平常人,不能让他做警卫。”
        几天后,宇文述对李密说:“你祖上几代都是朝官,你应当从才学方面去寻找出路,何必做警卫呢!”
        李密于是托病辞去职务,发愤读书。一天,他骑着牛去缑山,牛角上挂着一部《汉书》,他边走边读,被越国公杨素碰见。
        “是哪个书生这样勤奋?”杨素问。
        李密见是越国公,赶忙下拜。
        杨素经过同李密交谈,觉得李密是个奇才,回来对他的儿子杨玄感说:“李密不是等闲之辈。”
        杨玄感于是就与李密结为知己。一次,他问李密:“隋朝的历史不长了,如果天下大乱,我与你谁能够收拾残局?”
        李密说:“领兵打仗,我不如你勇猛,但我能够使天下英雄听我指挥。”
        杨玄感后来奉命驻守黎阳监督粮运,他把李密接到那里。他在李密的鼓动和策划下起兵反对隋朝,不久兵败被杀。李密被捕,但李密在押送途中逃脱,投奔了农民起义军瓦岗军。
        李密到了瓦岗后,取得了瓦岗军领袖翟让的信任,被推为首领,他自立为魏公,年号永平。他大量起用隋朝的降臣降将,并杀害了翟让。后来又归顺在洛阳称帝的隋朝越王杨侗,在一次同唐将王世允的交战中失败,投降了唐朝,不久因反唐而被杀。
        后来,“牛角挂书”这一成语,用来比喻勤奋读书。